Le département des sciences du langage compte 3 parcours de formation à savoir : 

Parcours 1 : LINGUISTIQUE CLINIQUE : Dans le but de donner une réponse appropriée au problème de l’employabilité des diplômés issus de nos institutions de formations, ce parcours vise à doter les étudiants d’outils nécessaires afin de relever le défi de l’emploi en Côte d’Ivoire. Le champ de la linguistique clinique est un parcours qui s’intéresse au lien entre langage et cognition. De ce fait, il s’applique à décrire, analyser et soigner les troubles du langage. Ce parcours forme les Linguistes cliniciens en vue d’apporter des réponses significatives au développement, à l'acquisition et à la rééducation du langage.

Parcours 2 : ALPHABÉTISATION ET DÉVELOPPEMENT HUMAIN : Composante majeure de l’Indice du Développement Humain (IDH), l’alphabétisation participe à la lutte contre la pauvreté et à l’émergence économique des communautés. C’est pourquoi, bâtir une Licence en Alphabétisation en vue de former des experts dans le domaine, permet d’apporter des solutions claires aux questions relatives à l’analphabétisme, à la problématique de l’insertion professionnelle des jeunes diplômés, contribuant ainsi efficacement au Développement humain en Côte d’Ivoire.

Parcours 2 : ORTHOPHONIE : Le parcours Orthophonie/ Logopédie est pluridisciplinaire : Sciences du Langage, Sciences Médicales et Sciences Humaines. Il vise non seulement à apporter des réponses mieux adaptées aux réalités de l’insertion professionnelle des diplômés en Côte d’Ivoire, mais aussi à contribuer au bien-être de la population (au niveau social, intellectuel et professionnel) à travers la prise en charge efficiente des pathologies du langage et de la communication ainsi que des troubles périphériques qui les accompagnent dans le contexte ivoirien, caractérisé par l’existence de plusieurs langues. Ce parcours forme des orthophonistes / logopèdes capables d’assurer la rééducation des pathologies du langage et de la communication en milieu plurilingue (diagnostic, évaluation, correction, reconstruction). Il met l’accent sur la conception ou l’adaptation des outils de diagnostic et de rééducation pour les patients. Le Parcours Orthophonie / Logopédie forme également des spécialistes outillés pour le repérage précoce des troubles du langage liés aux apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dysgraphie et dyscalculie) qui exerceront en cabinet privé ou dans les Centres hospitaliers universitaires (CHU), les centres de santé urbains et ruraux, les établissements préscolaires et primaires, les collèges et lycées.