Ouverture en France d’un colloque international sur la problématique des formations dans la francophonie

Un colloque international sur la problématique des formations dans la francophonie a ouvert ses portes en France sur le thème « Former au monde de demain. Eduquer à la durabilité : quelles formations dans la francophonie ? ». Ce Colloque qui se tient du mardi 9 Juillet 2024 au mercredi 10 juillet 2024 à l’Institut Supérieur du Professorat et de l’Éducation (INSPÉ) de Clermont Ferrand (France) enregistre la participation des Universités de Relizane (Algérie), de Yaoundé 1 (Cameroun) et de Bondoukou (Côte d’Ivoire), représentée par son premier responsable, le Professeur OUATTARA Djakalia.L’objectif principal de ce Colloque est de croiser les pratiques et les analyses de formation permettant de faire les liens entre les objectifs pédagogiques, les contenus enseignés et les compétences transversales mobilisées.
Favorisant une orientation vers une durabilité et une éducation forte, le Colloque abordera les ruptures nécessaires pour former aux transitions et à la durabilité en anthropocène.
Les approches soutenant une dynamique de développement durable vers une durabilité forte seront privilégiées, dès lors qu'elles prennent en compte notamment les objectifs de développement durable, les compétences transversales de développement durable et les éducations.
En d’autres termes, ce Colloque, comme le font savoir les organisateurs, permettra aux participants d’échanger sur les projets mis en œuvre, sur les outils et scénarios utilisés dans le cadre des dispositifs de formation et d’éducation, dans la diversité des contextes au Nord comme dans le Sud.
En effet, dans le cadre du projet Formation, Éducation, Compétences et Objectifs de Développement Durable (FECODD), différents outils pour une éducation à la durabilité ont été développés au cours des dernières années. Ainsi ce colloque permettra aux participants d'expérimenter les outils développés dans divers projets menés dans différents contextes : scolaires, universitaires, associatifs ou de collectivités.
C’est pourquoi à l’ouverture des travaux ( en mode présentiel et virtuel), et intervenant au nom du président de l’Université de Bondoukou, le professeur OUATTARA Djakalia, le Directeur de l’Unité de Formation et de Recherche (UFR) Gouvernance et Développement Durable (G2D), Docteur AKELY Pierre Martial Thierry, a salué la tenue de ce Colloque qui se présente comme « une opportunité d’interaction et de collaboration pour tous les acteurs engagés dans la recherche et l'éducation-formation à la durabilité ».
Notons que ce Colloque se composera de communications en présentiel dans chaque pays organisateur (France, Algérie, Cameroun, Côte d'Ivoire), tout en assurant la mutualisation des conférences, des tables rondes et des synthèses.
L’objectif à terme est de permettre la création d'un espace de dialogue Nord/Sud et Sud/Sud sur les enjeux d’éducation à la durabilité.
Il s’agira entre autres de relancer le programme FECODD (lancé, il y a cinq ans), de réfléchir à la rédaction d’un Manifeste et de jeter les bases de l’ouverture des Masters de formation des formateurs FECODD dans cinq pays d’Afrique.
Présent en France pour ce Colloque, le président de l’Université de Bondoukou prendra part à une table ronde portant sur l'inclusion du développement durable dans les filières de Licence et Masters : enjeux et obstacles.
Faut-il souligner que ce Colloque d’une importance capitale est placé sous la coordination globale du Professeur Didier MULNET (FECODD, INSPE/ Université Clermont Auvergne, RéUniFEDD). Il a d’entrée situé le contexte et les enjeux de la rencontre, une initiative du Réseau Universitaire pour la Formation et l’Education à un Développement Durable (RéUniFEDD)

  Cliquer Ici   pour voir en images nos évènements